CAS LF 500 Programme du cours (provisoire)
Programme du cours |
L'analyse du français | D'accord |
Dialogues |
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1 |
Présentation du cours et des étudiants |
aa |
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2 |
Allez directement au laboratoire de langues |
Les symboles phonétiques : http://www.hku.hk/french/starters/fonetik/fiche02web.htm Regardez et écoutez les symboles! http://colby.edu/lrc/projects/phonetique.html |
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3 |
Différences générales entre la prononciation du français et de l'anglais; transcription phonétique articulation des voyelles et des consonnes |
Chapitres 1, 2 | 0 |
a |
la vibration des cordes vocales |
Avant de venir en classe, appenez les symboles phonétiques. |
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4 |
Transcription phonétique; [i] traits articulatoires |
Chapitre 3 | 7 |
1 |
Exercices: http://www.lli.ulaval.ca/labo2256/exerfra.html |
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| Pour vous amuser : http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/daho.htm; Le Bourgeois gentilhomme Acte II, scène 5 (extrait) |
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| Exercices de discrimination auditive (tous les 5) http://phonetique.free.fr/indexphonvoy.htm |
Exercices - http://phonetique.free.fr/autres.htm LES SYLLABES (tous les deux) |
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5 |
[y], [u] comparaison avec l'inventaire des voyelles en anglais |
Chapitre 4 (jusqu'à 4.2.1) | 8 |
2,3 |
Exercices de discrimination auditive (tous les 6) |
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6 |
Petite interrogation écrite I; voyelles hautes; semi-voyelles la règle des semi-voyelles; structure syllabique |
Chapitre 4: 4.3 | 15-16 |
4, 18 |
Exercices de discrimination auditive (tous les 5) |
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7 |
[R] structure syllabique : syllabes ouvertes et fermées comparaison avec la syllabation en anglais |
Chapitre 5 | 6 |
20 |
Exercices de discrimination auditive (4 premiers ) |
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| Pour vous amuser : http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/quelamour.htm | |||||||
8 |
Voyelles antérieures écartées : mi-hautes, mi-basses
principes orthographiques : la distribution des accents |
Chapitre 4: 4.2.2 (jusq'à la page 46) | 12 |
5-6 |
Exercices de discrimination auditive (3 premiers) |
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10 |
Petite interrogation
écrite II; |
13 |
7 |
Exercices de discrimination auditive (tous, sauf le jeu) |
Gentil coquelicot | ||
11 |
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a |
8 |
Exercices de discrimination auditive (tous les 2) |
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12 |
Voyelles antérieures arrondies (mi-hautes, mi-basses) |
14 |
9-10 |
Exercices de discrimination auditive (tous les 2) |
Il était un petit navire | ||
13 |
Petite interrogation écrite III; statut des voyelles nasales; processus de dénasalisation comparaison avec l'anglais : nasalisation des voyelles devant les consonnes nasales |
9 |
11 |
Exercices de discrimination auditive (tous, sauf les jeux) |
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14* |
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10 |
12 |
Exercice: trouvez les voyelles nasales - |
Trois jeunes tambours | ||
15 |
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11 |
13 |
a |
Il était une bergère La bohème |
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16 |
Petite interrogation
écrite IV; |
17 |
19 |
a |
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17 |
Régularité rythmique comparaison avec l'anglais : |
1 |
14 |
a |
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18 |
Examen de mi-semestre (écrit et oral) - au laboratoire de langues |
a |
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19 |
groupes rythmiques, enchaînements vocalique et consonantique la prosodie |
Chapitre 6: 6.1-6.2 | 2, 5, 21 |
21 |
discrimination de groupes rythmiques (Ottawa) |
la
prosodie (U. de Toronto) |
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| la mélodie de la phrase (Ottawa) http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/pages/prosodie/melodie.htm |
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| liaisons et enchaînements (Ottawa) http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/pages/phonetique/liaison_ench.htm |
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20* |
liaisons obligatoires / interdites Feuilles de travail (1-2) |
Chapitre 7 | 22 |
http://monsu.desiderio.free.fr/curiosites/liaison.html
liaisons obligatoires (Ottawa) liaisons interdites (Ottawa) http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/pages/phonetique/liaison_inter.htm |
U. de Toronto |
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21 |
liaisons facultatives Feuilles de travail (3-4) |
Exercices - http://phonetique.free.fr/autres.htm |
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| liaisons interdites (Ottawa) http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/pages/phonetique/liaison_facul.htm |
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22 |
Petite interrogation
écrite V; intonation Feuilles de travail (5-6) |
Chapitre 6: 6.3-6.4 |
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17 |
Exercices - http://phonetique.free.fr/autres.htm L'INTONATION (tous les deux) |
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23 |
"h aspiré" et consonnes géminées; préparation à la vidéo Feuilles de travail (7) |
Chapitre 8 | appendice |
a |
"h aspiré" : une liste Pour vous amuser : http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/gainsbourgb.htm |
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24 |
"e muet" et assimilation consonantique Feuilles de travail (8-9) structure syllabique; interaction avec la règle des semi-voyelles |
3, 20 |
15 |
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25 |
VIDEO : La
cantatrice chauve Feuilles de travail (10-12) |
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26 |
Poèmes, Examen écrit |
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27* |
VIDEO - Révision |
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28 |
Examen oral - au laboratoire |
a |
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Note: Do not make plans to leave Boston |