CAS LF 500 2009

PROGRAMME DU COURS - Printemps 2009 - CAS LF 500

To schedule an appointment with Prof. Neidle,

		D'accord	F & D leçon
1	1/15	Présentation du cours et des étudiants
2	1/20	Allez directement au laboratoire des langues.
		Les symboles phonétiques : http://www.hku.hk/french/starters/fonetik/fiche02web.htm Regardez et écoutez les symboles! http://colby.edu/lrc/projects/phonetique.html http://phonetique.free.fr/alpha.htm
3	1/22	Articulation des voyelles et des consonnes; différences générales entre la prononciation du français et de l'anglais. Trait articulatoires et transcription phonétique : voyelles.	0
		Cineradiography examples: Watch the QuickTime movies for the 3 example sentences; pay special attention to the shape of the tongue :-)
		Glossaire linguistique la vibration des cordes vocales La production des sons L'articulation des voyelles et des consonnes Informations générales sur la phonétique; lexique	Avant de venir en classe, appenez les symboles phonétiques. Mais notez que nous n'allons pas faire de distinction entre les voyelles de pâte et patte.
4	1/27	Trait articulatoires et transcription phonétique : consonnes. [i]	7	1 / No. 2
		Directions initiales 1. Exercices en classe et transcription phonétique à remettre le 29 janvier 2. Exercice : transcription phonétique et découpe syllabique
		Lire les symboles phonétiques : http://bbouillon.free.fr/univ/ling/Fichiers/phon/exercice/ex1.htm
		Pour vous amuser : http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/daho.htm; Le Bourgeois gentilhomme Acte II, scène 5 (extrait)
		Exercices de discrimination auditive (tous les 5) http://phonetique.free.fr/indexphonvoy.htm	Exercices - http://phonetique.free.fr/autres.htm LES SYLLABES (tous les deux)
5	1/29	Voyelles hautes arrondies [y], [u]; comparaison avec l'inventaire des voyelles en anglais.	8	2, 3 / No. 13 VIDEO
		1. Exercice de transcription à remettre le 3 février, à partir de ce site où vous pouvez écouter les mots à transcrire : http://www.lli.ulaval.ca/labo2256/exerfra.html#mot
		Exercices de discrimination auditive (tous les 6) http://phonetique.free.fr/indexphonvoy.htm	virelangues
6	2/3	Petite interrogation écrite I : symboles phonétiques Structure syllabique; voyelles hautes [i, y, u], semi-voyelles [j, ɥ, w]; règle des semi-voyelles.	15 16	4, 18 / No. 14
		Exercices de discrimination auditive (tous les 5) http://phonetique.free.fr/indexphonsemi.htm	virelangues
7	2/5	Petite interrogation écrite II : voyelles hautes (D'Accord 7, 8) Syllabation; syllabes ouvertes et fermées. Distribution des voyelles mi-hautes [ e ], mi-basses [ ɛ ] . Principes orthographiques, l'emploi des accents.	12 [pages 287-288]	5 / No. 16 VIDEO
		Exercices sur les semi-voyelles Distribution des sons [ e ] et [ ɛ ]
8	2/10	Petite interrogation écrite III : semi-voyelles (D'Accord 15, 16)		6 / No. 20
		Phrases à transcrire * TRANSCRIPTONS pour D'Accord *
		Exercices de discrimination auditive (3 premiers) http://phonetique.free.fr/indexphonvoy.htm	virelangues
9	2/12	Re-do: Petite interrogation écrite III : semi-voyelles (D'Accord 15, 16) (D'Accord 12) Distribution des voyelles mi-hautes [ o ], mi-basses [ ɔ ] .	(7) 13	7 / No. 24
		Voyelles arrondies mi-hautes, mi-basses Transcription	(7) 13
10	2/19	Petite interrogation écrite IV : [ e ], [ ɛ ] Distribution des voyelles mi-hautes [ ø ], mi-basses [œ ]	14	8 / No. 26
		Exercices de discrimination auditive (tous, sauf le jeu) http://phonetique.free.fr/indexphonvoy.htm et	virelangues
11	2/24	Petite interrogation écrite V : [ o ], [ ɔ ] (D'Accord 7, 13) consonnes - [s], [z], [ʃ], [ʒ] BILAN	19	9, 10, , 17/ No. 31
		Pronunciation of cononants in the proximity of vowels Transcription of words from D'Accord, including a few corrections and examples from Chapter 19 Text partially transcribed in class and assigned for homework; TRANSCRIPTION.
12	2/26	Petite interrogation écrite VI : [ ø ], [œ ] (D'Accord 14) Statut des voyelles nasales; dénasalisation. [ɲ]	9 [page 286]	11 / No. 36
		Voyelles nasales / dénasalisation
		Exercices de discrimination auditive (tous, sauf les jeux) http://phonetique.free.fr/indexphonvoy.htm	Il était un petit navire
13	3/3	Petite interrogation écrite VII : voyelles nasales (D'Accord 9)	10 11	12, 13 / No. 37
		Révision - voyelles nasales
		Exercice: trouvez les voyelles nasales - http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/enzo_enzo.htm	Trois jeunes tambours Il était une bergère La bohème
14	3/5	Petite interrogation écrite VIII : voyelles nasales (D'Accord 10, 11) Régularité rythmique; structure métrique. [p, t, k] (sans aspiration) vs. [b, d, g]	1 18 [pages 284-286]	14, 16 / No. 39
			virelangues
15	3/17	Révision [R], [l]	6 17	20, 19 / No. 58
		Exercices de discrimination auditive (4 premiers ) http://phonetique.free.fr/indexphoncons.htm	Sur la route de Louviers Ne me quitte pas Il pleut, bergère
		Pour vous amuser : http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/quelamour.htm	Sur la route de Louviers Ne me quitte pas Il pleut, bergère
16	3/19	Examen de mi-semestre (écrit)
17	3/24	Groupes rythmiques; enchainements vocaliques et consonantiques	5 2 21 [page 286]
		discrimination de groupes rythmiques (Ottawa) http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/pages/prosodie/groupe_rhyth.htm http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/pages/discrimination/parole2.htm http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/pages/discrimination/parole3.htm la mélodie de la phrase (Ottawa) http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/pages/prosodie/melodie.htm liaisons et enchaînements (Ottawa) http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/pages/phonetique/liaison_ench.htm
18	3/26	Examen de mi-semestre (oral) - au laboratoire		21
		Feuilles de travail
19	3/31	Liaisons obligatoires / interdites
		discrimination de groupes rythmiques (Ottawa) http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/pages/prosodie/groupe_rhyth.htm http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/pages/discrimination/parole2.htm http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/pages/discrimination/parole3.htm la mélodie de la phrase (Ottawa) http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/pages/prosodie/melodie.htm liaisons et enchaînements (Ottawa) http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/pages/phonetique/liaison_ench.htm Enchaînements et liaisons (U. de Toronto)
		Pour vous amuser : http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/gainsbourgb.htm Dictées pour vous amuser : http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/derniers_baisers.htm, http://platea.pntic.mec.es/~cvera/cine/cinema/julesetjim.htm
		Groupes rythmiques
20	4/2	Liaisons facultatives; "h aspiré"; consonnes géminees.		22
		Assimilation (U. de Toronto)
21	4/7	Petite interrogation écrite IX: enchainements vocaliques et consonantiques Intonation	20
		Intonation Programme des semaines à venir La cantatrice chauve (distribution des rôles) et les poèmes de baudelaire
		la prosodie (U. de Toronto) Exercices - http://phonetique.free.fr/autres.htm L'INTONATION (tous les deux)
22	4/9	Petite interrogation écrite X: liaisons "e muet"	4
		E muet et exercices
		E muet (U. de Toronto)
23	4/14	Préparation : La cantatrice chauve; "e muet"	3	15
24	4/16	Petite interrogation écrite XI: "e muet" Assimilation consonantique
25	4/21	VIDEO - La cantatrice chauve (au studio)
26	4/28	Examen écrit
27	4/30	Vidéo - révision
Examen final - le 6 mai de 9h. à 11h. - à Geddes Partie orale [avec lecture d'un poème] et partie écrite

Poèmes de Baulelaire : http://www.litteratureaudio.com/livre-audio-gratuit-mp3/charles-baudelaire-les-fleurs-du-mal.html

Geddes: http://glc.bu.edu/authorinput2.a4d?ISN=299

Abbreviated version of La leçon : http://www.youtube.com/watch?v=tEfLBmVJgnM

La cantatrice chauve : 1 (pages 11 à 18) 2 (pages 18 à 26) 3 (pages 26 à 32) 4 (pages 33 à 45) 5 (pages 45 à 56) 6 (pages 56 à 68) 7 (pages 68 à 80)

Interview with Ionesco